一、專升本能給我們帶來(lái)什么
1、學(xué)歷的品質(zhì)

通過(guò)統(tǒng)招考試進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)兩三年后，即可獲得全日制本科學(xué)歷和學(xué)位證書，屬于第①學(xué)歷；但是非統(tǒng)招的本科學(xué)歷是第二學(xué)歷，第①學(xué)歷是專科，個(gè)人檔案上會(huì)有很大的不同。

大家在求職工作時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)工作崗位對(duì)學(xué)歷的要求大多是第①學(xué)歷須為本科，相比較而言，統(tǒng)招專升本的含金量是高于非統(tǒng)招專升本。

2、深造的空間

一些大學(xué)畢業(yè)生會(huì)通過(guò)考研來(lái)提高自己的學(xué)歷，從而在就業(yè)上有更多的選擇。大學(xué)生畢業(yè)兩年后需要合格，即大學(xué)畢業(yè)生不能參加考研；另外，大部分985、211等院校不招收大學(xué)畢業(yè)生，所以可以選擇報(bào)考的院校和專業(yè)數(shù)量較少，質(zhì)量較低。

統(tǒng)招專升本后，同學(xué)們可在本科三年級(jí)準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)，跟普通本科畢業(yè)生一樣，在畢業(yè)當(dāng)年就可參加考研；同時(shí)可選擇報(bào)考的院校與專業(yè)的數(shù)量較多、質(zhì)量較高。

3、就業(yè)的層次

就業(yè)是我們每個(gè)人的必然選擇。教育不代表能力，但教育基本上會(huì)對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)進(jìn)行分層。比如很多高層次崗位不會(huì)在高校舉辦招聘會(huì)，很多公務(wù)員崗位要求本科以上學(xué)歷，很多資格考試要求本科以上學(xué)歷。通過(guò)進(jìn)入本科院校，你將獲得更高層次的就業(yè)選擇和機(jī)會(huì)。

學(xué)歷、深造、就業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的提.升與改善，進(jìn)而會(huì)帶來(lái)人生走向的改變和掵運(yùn)的不同。通過(guò)專升本整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程的努力和歷練，提高自己觀察這個(gè)世.界的高度。

二、什么是統(tǒng)招專升本

普通高等教育專科升本科招生考試，簡(jiǎn)稱“統(tǒng)招專升本”。統(tǒng)招專升本是合格的普通高校應(yīng)、往屆專科畢業(yè)生參加的選拔性考試，普通專升本選拔考試屬于省級(jí)統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔性考試，由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，省教育考試院統(tǒng)一組織管理，各設(shè)區(qū)市招考機(jī)構(gòu)具體組織實(shí)施，考試選拔對(duì)象為全日制普通高校的高職高專（專科）應(yīng)屆畢業(yè)生。

本質(zhì)上是專科教育與本科專業(yè)教育的銜接，實(shí)行3-2模式，即普通專科全日制學(xué)習(xí)三年，然后本科全日制學(xué)習(xí)兩年(臨床醫(yī)學(xué)三年)的模式。

專升本又被稱為“人生的第二次高考”，也是人生蕞后一次升入“全日制本科”的機(jī)會(huì)，含金量很高。